Aide aux enfants les plus défavorisés d'Asie au travers de programmes de scolarisation et d'hébergement

Samjhana Junior

Samjhana est née le 03/07/2003 à Katmandou, où ses parents vivent toujours. Les conditions de vie de ses parents, déjà mauvaises, se sont très nettement dégradées au cours de ces dernières années, notamment après les séismes de 2015. Ils vivent de petits boulots aléatoires et ont de plus en plus de mal à joindre les deux bouts. Samjhana a 3 frères et sœurs.

Samjhana est parrainée depuis mai 2012, initialement comme étudiante de jour à l’école HCA, à Katmandou. Mais elle a été intégrée dans le Home SEA de Katmandou en avril 2014, son environnement familial n’étant pas du tout propice aux études. Comme ses petits camarades, elle a été alors inscrite à l’école MAV. Suite à la fermeture du foyer de Katmandou pour les jeunes enfants, elle a été placée dans l’internat d’AJS, où elle étudie actuellement en classe 8 (ayant 13 ans, elle a donc un an d’avance).

C’est une enfant malicieuse, vive, active et réactive, mais qui manque de maturité (ce qui n’a rien d’anormal compte-tenu de son jeune âge) et de confiance en soi. Elle a eu quelques problèmes de discipline l’année dernière à MAV, et son professeur de physique l’a sanctionnée, ce qui explique la chute de ses notes (d’une moyenne de 68% durant l’année scolaire 2014-2015, elle est passée à 51% en 2015-2016). Ses notes se sont notoirement améliorées lors du 1er trimestre de l’année 2016-2017, à AJS, où elle a obtenu un score de 70%. Mais elle a eu de nouveau eu des problèmes de discipline, ce qui a failli lui valoir une expulsion de l’internat. Elle avait tendance à ne pas écouter ses professeurs et à n’en faire qu’à sa tête. Elle a eu un avertissement de conduite.

Fin avril 2019, il a été décidé, avec son accord qu’elle quitterait SEA pour retourner chez ses parents.

Cependant, quelques mois après sa sortie, Samjhana a demandé à SEA d’être réintégrée en tant qu’étudiante de jour en arguant de son très bon score au SEE et en nous promettant discipline et assiduité pour l’avenir. En juillet 2019, SEA a acquitté ses frais d’intégration à la Moonlight Secondary School (Moliss) en classe 11 (équivalent de la 1ère) – option Management. Elle a donc vécu chez ses parents et travaillé les samedis en vendant des guirlandes de fleurs pour payer sa nourriture. Sa famille vit dans un dénuement extrême : la mère gravement malade est alitée ; le père (porteur) est le seul à subvenir aux besoins de la famille. Tara a consulté ses professeurs qui étaient satisfaits de son comportement et de son assiduité. Ils constataient qu’elle a une bonne mémoire, mais qu’elle pourrait étudier avec plus de sérieux.

En 2020-2021, pendant le confinement, elle a suivi ses cours de classe 12 via internet avec beaucoup de difficultés, dues à ses conditions de vie.  Elle a néanmoins obtenu un score de A+ de Moliss. Elle a exprimé le souhait de suivre un cursus pour travailler dans l’armée ou, sinon, en Hotel Management. Afin de lui permettre de poursuivre correctement ses études, SEA lui a proposé d’intégrer le Home pour sa classe 13 ce qu’elle a fait au 1er septembre 2021.

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